Un concurs care a dat glas schimbării din școlile României
Un raport publicat în septembrie 2025 de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), „The Impact of Digital Technologies on Students’ Learning: Results from a Literature Review” (Forsström et al., 2025), oferă o imagine nuanțată asupra modului în care tehnologia digitală influențează procesul de învățare în școlile primare și secundare, la nivel global.
Analizând instrumente precum programarea și robotica, jocurile educaționale, realitatea extinsă sau inteligența artificială, raportul ajunge la o concluzie care ne provoacă să gândim mai profund: accesul la tehnologie, în sine, nu garantează progres educațional. Instrumentele digitale pot stimula implicarea elevilor și pot personaliza procesul de învățare, dar eficiența lor depinde de implementare strategică, de competența pedagogică a profesorilor și de contextul concret al fiecărei școli.
Cu alte cuvinte, diferența este dată de modul în care aceste dispozitive sunt folosite.
Cercetările arată că utilizarea moderată și intenționată a tehnologiei este asociată cu performanțe școlare mai bune și cu un sentiment mai puternic de apartenență în rândul elevilor, în timp ce utilizarea excesivă sau nedirijată poate genera distragere și poate adânci inegalitățile existente.
Rolul profesorului rămâne central, însă doar 43% dintre cadrele didactice declară că se simt cu adevărat încrezătoare în utilizarea pedagogică a instrumentelor digitale, în ciuda participării la numeroase programe de formare tehnică.
Această realitate face ca inițiativele care nu se limitează la donarea de echipamente, ci investesc și în modul în care acele echipamente prind viață în sala de clasă, să fie cu atât mai valoroase.
De la donații de calculatoare la povești despre schimbare: concursul Digital Heroes
În România, programul Dăm Click pe România, inițiat de Ateliere Fără Frontiere în cadrul reDEEE, funcționează exact pe această logică: tehnologia nu este un scop în sine, ci un punct de plecare. Prin intermediul acestui program, echipamente IT reconditionate ajung în școli, ONG-uri și instituții sociale, dar misiunea adevărată este să transforme acele echipamente în oportunități reale de învățare și incluziune.
Concursul Digital Heroes a reprezentat o extensie firească, plină de creativitate, a acestei misiuni. Pornind de la întrebarea „Ce s-a schimbat în școala ta de când ai un calculator?”, am invitat elevii din România să facă un pas mai departe: să răspundă în imagini, sunete și povești.
Cum arată transformarea digitală în școli, povestită chiar de elevi
Sarcina a fost clară și, totodată, provocatoare: fiecare echipă de elevi urma să realizeze un mini-documentar de maximum 3 minute, care să spună povestea școlii lor, cu accent pe modul în care tehnologia a transformat orele de curs, procesul de învățare, colaborarea cu profesorii și impactul asupra comunității.
Mini-documentarul trebuia să fie structurat în patru părți:
- Introducere: cum arătau orele înainte de primirea echipamentelor IT. Cum se ținea o oră fără videoproiector, fără laptop, fără acces la internet?
- Momentul schimbării: tranziția către ore facilitate de instrumente digitale. Acel moment în care ceva s-a schimbat și toată lumea l-a simțit.
- Așa învățăm acum: Teme digitale, lecții interactive, prezentări, colaborare online.
- Vocile schimbării: mini-interviuri cu 2–3 elevi și un profesor, despre cele mai vizibile transformări, competențele dobândite și viitorul școlii lor.
Colaborare și competențe digitale: ce au învățat elevii dincolo de ecran
Dacă documentarul în sine a fost exercițiul de povestire, procesul de realizare a lui a fost o lecție despre lucrul în echipă. Poate cea mai importantă dintre toate.
Fiecare echipă a trebuit să fie formată din minimum 5 elevi, coordonată de un cadru didactic. Echipele s-au putut organiza pe clase sau pe întreaga școală.
Acolo unde mai multe clase au participat, școala a trebuit să selecteze un singur video, cel mai reprezentativ, pentru înscrierea în competiție.
Aceasta a fost o oportunitate pentru elevi să exerseze alegerea, argumentarea și asumarea colectivă a unui rezultat.
25 de școli, 100 de echipamente IT donate și un impact care depășește sala de clasă
La ediția din acest an a concursului Digital Heroes au participat 25 de unități de învățământ din toată țara, școli care au ales să nu rămână spectatori ai schimbării, ci să o documenteze și să o celebreze.
Fiecare dintre cele 25 de școli participante va primi, ca recunoaștere a implicării și a muncii depuse, câte 2 videoproiectoare și 2 laptopuri, echipamente care vor continua să alimenteze exact tipul de ore pe care elevii le-au descris în documentarele lor.
Laptopuri și videoproiectoare pentru biblioteci: acces la educație digitală în comunitate
Dar impactul concursului nu s-a oprit la ușile școlilor participante. Înțelegând că transformarea digitală are nevoie de mai mult spațiu, programul a direcționat și 50 de videoproiectoare și 50 de laptopuri către biblioteci din țară, spații care pot deveni, cu instrumentele potrivite, centre vii de lectură, explorare și comunitate.
Dăm Click pe România: contextul care face totul posibil
Concursul Digital Heroes este rodul unui efort de mai mulți ani prin care am construit, cu sprijinul partenerilor Kaufland România și OMV Petrom, o infrastructură de solidaritate digitală în România.
Programul Dăm Click pe România funcționează sub umbrela reDEEE care colectează echipamente IT predate de companii și persoane fizice, le recondiționează cu ajutorul persoanelor aflate în situații vulnerabile, care dobândesc astfel competențe tehnice și (re)intră pe piața muncii, și le donează unităților de învățământ, ONG-urilor și instituțiilor sociale din toată țara.
Reutilizarea echipamentelor IT: 38.000 de calculatoare donate și 700.000 de beneficiari
Până în prezent, prin intermediul programului au fost donate peste 38.000 de echipamente IT, care au ajuns în aproximativ 30% din unitățile de învățământ din România.
De aceste echipamente au beneficiat peste 700.000 de persoane, în special elevi și cadre didactice care, altfel, nu ar fi avut acces la instrumente digitale funcționale.
Dăm Click pe România funcționează pe un principiu simplu și puternic: nicio resursă nu trebuie să fie risipă, și nicio școală nu trebuie să fie lăsată în urmă. Un calculator care nu mai este folosit într-un birou poate deveni, după recondiționare, instrumentul prin care un elev dintr-un sat sau oraș mic accesează pentru prima dată o lecție interactivă, scrie primul său email sau editează primul său video.
Digital Heroes a transformat această misiune într-un act cultural: a invitat tocmai acei elevi să spună lumii ce a însemnat pentru ei accesul la tehnologie. Și ei au răspuns, cu entuziasm și cu poveștile lor autentice.
Colectare DEEE și recondiționare: cum ajung calculatoarele donate în școli
Dăm Click pe România este un program al asociației Ateliere Fără Frontiere prin care se încearcă diminuarea decalajelor digitale din țară.
Predă echipamente IT vechi și ajută la reducerea decalajului digital din România.
Dacă ești o companie care vrea să facă parte din schimbare, ne poți contacta la: colectare@atelierefarafrontiere.ro
